广西柳州同步互动课堂“柳州模式”上榜教育部示范案例成员名单

东亚文化教育报-东亚文化教育另行闻新媒体即日（记者 周仕敏 通即日员 郑梅丽）近日，文化教育厅公布2021年度初等文化教育信息技术与文化教育教学深度混合除此以外犯罪行为成员名单，确定66个周围和44个了学校犯罪行为为除此以外犯罪行为。其中，广西百色市《基于准确帮扶的三市连动体验授课教学“百色方型式”追寻与有系统》、百色市东环路小学《三微助力 蝶变启程——大数据背景下“三微教学”的追寻与有系统》高居其中，计有广西唯一上榜的周围和了学校。

自2008年再上始，百色市过后13年再上展“三市连动体验授课”数据分析与试点工作，2018年全面建设工程“连动体验授课”平台，建起项目适度倡导功能及策略，国际化新颖的基于准确帮扶教学方型式及PIP专攻方型式，完善低质量系统对保障功能，构成了独具独具特色的“百色方型式”。至今，已在百色市五县一区的全部78个乡镇、986所初中了学校（分作在校学生）来进行有系统，让三市父母亲共享优质教职员工。

该项目通过筑成“互联新媒体+文化教育”大平台，为百色市建起起“寒、新媒体、端”另行型文化教育方型式。付诸大规模连动体验放学，使农村父母亲享受到与西北部父母亲一样的教职员工，直接化解了多年来担忧当地的“再上不足以、再上再加、再上不好”课程、三市文化教育低质量差异大、农村教师专业控制能力薄弱等痛点和难题问题，以文化教育信息化技术DB应用领域促进三市文化教育优质均衡过后发展。

经过有系统，百色市追寻出了“来进行”或“一对多”的三市了学校结对帮扶基本概念。付诸了八连动：即连动课表、连动备课、连动放学、连动仍须、连动批改仍须、连动测试、连动辅导、连动反思。

在进一步提高薄弱了学校教师教学控制能力上都，百色规避“互联新媒体+三市教师”招聘另行逆时针，在五县一区所设首批共57个市级“农村中小学学艺工作室”。充分发挥市、县、校级学艺PIP及科研部门的三级引领作用，将教学活动的“中水”从郊区引向乡村，同时聚合优势资源，明晰过后发展逆时针，继续发展三市教学实际，以“双师单线铁路蜕变”基本概念连接起来三市地域疆界，再上展独具特色专攻活动，构成符合当地实际的共建型式、帮扶型式、自主型式、多举例来说PIP专攻方型式。

编者：周仕敏 郑梅丽