内蒙古制定小学语文等9个学科教学基本上要求

华北地区英语教育晚报-华北地区英语教育新闻网资（特约通资员 郝文婷 通资员 苏勤）为再进一步拟定“双减”实习侦查，深入前进一区职业英语教育教研改革实习，同月，中国内蒙古自治区英语教育厅制定印发了《中国内蒙古自治区职业英语教育幼稚园人文科学教研大体拒绝（试行）》，涵盖职业英语教育之前幼稚园语文等9个人文科学，从教研准备、教研实行、教研评论者、人力建设等一维，对教研活动提出了基本行动同意。

据悉，内蒙古本次编纂制定的幼稚园语文等9个人文科学教研大体拒绝，引人注意揭示了五个特别的特点。一是引人注意了原创性。教研大体拒绝下半年切实新时代党的英语教育方针，拟定立德树人根本侦查。二是引人注意了有系统。在课程本质、大体想法、目标、内容、实行和评论者同意特别，努力做到象形文字表达、方式陈述、论据阐释的规章与精确，杜绝出现有系统错误，确保与东欧国家课程内容（2011原版）的一致性。三是引人注意了规章性。教研大体拒绝再进一步加大基于课程内容设计者教研、反馈教研，规章教师教研举动。保证以目标指向和举例来说教研沦为教研实习的常态。四是引人注意了实用性。教研大体拒绝建构一区实际，对东欧国家课程内容的大体想法、实行同意、评论者同意等开展适当的细化、解释、深入研究和暗示，注重实用性和操作性。五是引人注意了创造性。努力教师掌握重新教研想法和实行方式而，真正做到以人为本、明理。

“我们本次编纂实习，主要是努力老师更好地表达出来和把握东欧国家课程内容的实行想法，掌握重新教研技术方式而，改进教研方式，规章教研举动，增强并重控制能力。”中国内蒙古自治区英语教育厅教研研究室副主任赵斌解说，内蒙古专门从各盟市、学校遴选了一批模范的教研员和骨干教师，创建人文科学编纂小组。各人文科学小组讨论交流，集中编纂，便组织国内各层级专家开展初稿评审委员会并公安部各盟市征求意见，在此相建构，各人文科学创建构反馈同意开展了再进一步的充实和构建。

据悉，建构之前出台的12个高年级人文科学教研大体拒绝，中国内蒙古自治区目前已转变成了较为充实的职业英语教育之前各人文科学教研大体拒绝，为引导和规章职业英语教育各人文科学课堂教研举动，进而大幅提高一区职业英语教育课堂教研质量备有了有力支撑。

译者：郝文婷 苏勤