Android应用软件开发教与学（教学方法+教学进度表）

前智能化电子设备大众文化操作系统会相比较，量化WindowsPhone、Symbian、Palm、BlackBerry等操作系统会为何没落？

2.简单概述Android与HarmonyOS的诸家。

3.Android系统会核心分作哪几层？

系统会库当中的核心库有哪些？它们的主导作用分别是什么？

第二其余部分 软件系统的的设计及惯用快捷键常用程序的设计

研习都能：

洞察Android研发每一次当中常用的的设计、快捷键、类和API函数，参考概述Android量化法则程序的权限以及惯用的资源类。洞察APP的完整国际版控制、目录结构和文件的功能及配置。借助常用监听器的主导作用和程序的设计，能独立未完成物理纲要以外的APP的设计和程序的设计。

着重：

1. 概述Android量化法则研发当中各完整国际版的差异功能性；

2. 常用的的设计的适应功能性及量化法则用法；

3. 常用快捷键的适应功能性、表征、指令和程序的设计法则；

4. 常用监听器适应功能性、程序的设计及复用；

5. 洞察系统会功能性快捷键在相同完整国际版SDK当中的差异功能性。

极难：

1. 类、实例、继承和以太网的内涵；

2. 各快捷键在相同完整国际版SDK当中的差异功能性。

文凭以下内容：

1. 鲜为人知类和实例关系，洞察继承、以太网程序的设计当中的系统会功能性关键问题。

2. 完整国际版控制的法则。

3. 常用的的设计的适应功能性概述。

4. 常用快捷键的适应功能性、表征、指令和程序的设计法则。

5. 洞察回调的兼职机理，有意思常用监听器的适应功能性和程序的设计。

6. 洞察系统会功能性快捷键在相同完整国际版SDK当中的差异功能性。

长处：

1.通过数位课件和传统特殊教育融为一体，阐明文凭与特殊教育基本法则，充沛教师文凭与特殊教育的基本经验结构，指导教师的足球员标准；

2.通过事例量化，阐释量化方法与系统化融为一体，促成教师经验建构，指导教师的探究潜能；

3.通过小组合作关系物理，蓬勃发展教师的沟通应对关键问题和开发团队合作关系潜能；

4.通过教学方法问答和激辩，弱化经验量化法则人格，展示出教师教学方法研习的认知概念化，蓬勃发展教师的特殊教育潜能和探究潜能。

讲课直觉：

1. 相同分辨率智能化电子设备的的设计的设计当中的常用关键问题及应对法则；

2. 各快捷键在常用上的常用关键问题；

3. 未完成物理纲要当中的物理的设计。

第三其余部分 拓展量化法则程序的设计

研习都能：

有意思Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider、SQLite，Notification、短信、接听和网络通讯等与Android系统会密切系统会功能性组件的程序的设计量化法则。有意思传感器件等与硬件系统会功能性部件的程序的设计。洞察Activity生命周期、专利权、一个系统专利权等内涵。简单概述HarmonyOS量化法则软件研发。

着重：

1. 对研习都能当中的以下内容借助和程序的设计；

2. 依据SDK完整国际版相同实行专利权或一个系统专利权。

极难：

1. Activity生命周期切换顺序；

2. 哪些权限在哪些完整国际版Android上须要一个系统专利权。

文凭以下内容：

1. 有意思Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider、SQLite，Notification、短信、接听、网络通讯和硬件系统会功能性的程序的设计；

2. 借助专利权和一个系统专利权的程序的设计；

3. 洞察Activity生命周期在相同地的设计和操作时的切换顺序；

4. 洞察SQL注入的法则及防范。

长处：

1.通过数位课件和传统特殊教育融为一体，阐明文凭与特殊教育基本法则，充沛教师文凭与特殊教育的基本经验结构，指导教师的足球员标准；

2.通过事例量化，阐释量化方法与系统化融为一体，促成教师经验建构，指导教师的探究潜能；

3.通过小组合作关系物理，蓬勃发展教师的沟通应对关键问题和开发团队合作关系潜能；

4.通过教学方法问答和激辩，弱化经验量化法则人格，展示出教师教学方法研习的认知概念化，蓬勃发展教师的特殊教育潜能和探究潜能。

讲课直觉：

1. 对SQLite、可称文本文件和XML当中同步进行数据写入和读取的对比；

2. 在相同完整国际版的Android电子设备上直通系统会功能性APP，验证权限设定的相同方法和直通效果。

3. 未完成物理纲要当中的物理的设计。

第四其余部分 机械故障排除及系统会功能性安全经验

研习都能：

学会排除研发状况新增时出现的机械故障。学会根据软件仿真时出现的提示错误信息同步进行机械故障排除。

着重：

1. 学会量化机械故障并找到应对法则。

极难：

1. 软件仿真的机械故障排除；

2. 软件直通时出现的闪退。

文凭以下内容：

1. 研发网络服务会频繁新增，应对在无线通信内可能因访问限制导致有些资源不会正常下载安装的关键问题；

2. 应对程序的设计字符串错误导致的软件仿真机械故障；

3. 应对其余部分Android指令在新完整国际版当中不录用常用或格外换的关键问题；

4. 洞察因完整国际版相同导致的专利权关键问题；

5. 洞察JAVA导致的精度、随机数等关键问题；

6. 量化因研发人员自然语言错误导致的软件关键问题。

长处：

1. 通过数位课件和传统特殊教育融为一体，阐明文凭与特殊教育基本法则，充沛教师文凭与特殊教育的基本经验结构，指导教师的足球员标准；

2. 通过事例量化，阐释量化方法与系统化融为一体，促成教师经验建构，指导教师的探究潜能；

3. 通过小组合作关系物理，蓬勃发展教师的沟通应对关键问题和开发团队合作关系潜能；

4. 通过教学方法问答和激辩，弱化经验量化法则人格，展示出教师教学方法研习的认知概念化，蓬勃发展教师的特殊教育潜能和探究潜能。

讲课直觉：

1. 将机械故障同步进行分类并对常用机械故障阐释应对关键问题流程；

2. 例举3种日常程序的设计当中常用机械故障以及是如何断定关键问题和应对关键问题的。

3

考选方法

文凭考选方法分作每一次功能性考选（常常考选）和覆灭功能性考选（期末考选）。每一次功能性考选（常常考选）方法都有教学方法表现、常常作业、阶段功能性测试、调研报告等；覆灭功能性考选（期末考选）引入实作或随堂机考。

4

女选手厘定

1.总女选手厘定

总女选手=常常女选手*40%+期末女选手*60%

2.常常女选手厘定：

（1）教学方法表现（20分）；

（2）程序的设计作业未完成情况下（30分）；

（3）单元测试（30分）；

（4）教学方法考勤（20分）。

3.期末女选手厘定

实作或随堂机考

文凭特殊教育进度表

文凭参考书

《Android新项目研发相辅相成与空战（微课预告片国际版）》

所作：夏江

折扣：59.90元

Android作为目前智能化电子设备的大众文化操作系统会已覆盖内置电脑系统、笔记本电脑系统、车载电子设备和智能化电视等硬件电子设备，系统会功能性App量化法则也层出不穷。

本书主要以下内容

本书以简介完整国际版的Android Studio为研发状况，参考宣讲Android Studio的常用及Android量化法则程序研发熟练。本书以Android Studio研发状况配上多语言程序的设计事例库特殊教育辅助系统会，以详实的事例对Android量化法则研发的系统会功能性经验点同步进行深思熟虑的宣讲。

本书共分5章，以下内容编排如下。

第1章为有意思Android研发状况，主要概述Android研发状况搭建及Android Studio和事例库特殊教育辅助系统会的常用。

第2章为有意思Android新项目及Java基本内涵，以向导建立的新项目为相辅相成，概述Android新项目的结构、系统会功能性字符串文件和配置文件的主导作用及相互关系。通过事例对研发Android量化法则密切系统会功能性的Java内涵做了比较深入的宣讲。

第3章为Android惯用的的设计，通过系统会功能性事例的概述，受众可洞察相同的的设计的特点，学会综合各种的的设计未完成有用的界面的设计。本章对约束的的设计同步进行了参考的概述。

第4章为Android惯用快捷键，以事例为以此，主要概述Android研发的设计当中惯用快捷键的表征、法则，对相同时期Android完整国际版的系统会功能性快捷键外观和适应功能性同步进行了比较全面的宣讲。

第5章为其他惯用程序的设计高效率，概述了Intent、Activity、Menu、Service和数据库等以下内容，让研发人员对Android的综合量化法则研发有格外深入的洞察。

本书特色

（1） 本书以本科特殊教育为以此，以仍然特殊教育当中总结、阐释的精选事例为相辅相成，相辅相成特殊教育辅助系统会软件，打造了一个相辅相成特殊教育、演示和研习的事例库综合特殊教育网络服务。

（2） 将以宣讲指令大多的方法变革为以阅读、理解字符串大多的方法，让受众能从相同的角度引介Android的研发与量化法则。

（3） 以相辅相成经验点与事例融为一体的方法，由浅入深、深思熟虑地宣讲经验点，字符串注释详尽，便于受众将事例复制到Android Studio研发状况直通，同时发放在可称文本主编器当中对事例源码同步进行查阅和修改。

（4） 本书以下内容的组织、宣讲及事例亦须契合本科生的特殊教育特点，注重以下内容总质量，致力于服务特殊教育和实现教师习得培训的都能。事例库支持常用者直接扩建，也为教师后续文凭的设计和毕业的设计发放强有力的支持。

（5） 由于Android完整国际版格外新较快，SDK的变化也较大，本书对系统会功能性快捷键演示简介变化时，也会宣讲系统会功能性快捷键的特点、各完整国际版差异功能性、变迁和研发注意事项，让受众对Android研发有格外全面的洞察。

配套资源

为便于特殊教育，本书配备230分钟微课预告片、API、特殊教育辅助软件、长处、特殊教育进度表、物理指导书。

主编录用

（1）学：量化方法32+物理32 。

（2）90个经验点事例+3个完整新项目事例。

（3）系统化特殊教育资源充沛：对于系统化其余部分的每个副歌都配备参考的预告片宣讲。配备充沛的特殊教育资源，注重系统化环节的指导，物理配套资源充沛，物理指导书如下：

受众实例

本书简便Android Studio研发人员、Android的入门受众、高等学校教师常用，还可以作为教育机构、系统会功能性培训机构的特殊教育参考书。

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