【教资结构化】简要说明说课的几个过程及也就是说要求

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【问题】

摘要真是明真是课程内容的几个过程及相应要求

【参考答案】

真是课程内容是所指教师在备课程内容新的，在研习程内容上面对领导、随行或评委主要用口头上词汇讲解具体课程内容题的课堂教学设想及其依据的一种教研社交活动。

真是课程内容的必需环节总结为请注意“六真是”：真是课本、真是学情、真是戒律、真是剃度、真是课堂教学过程、真是板书结构设计。这样的结构设计有内容、有其本质、有逻辑。

真是课本：（1）依据课程内容程标准的要求，对本课程内容课堂教学在单元中的发言权和起到作出全面精辟的分析；（2）课堂教学目的具体、恰当、具体、恰当、全面，能反映一维目的的角度，切实可行，适用新课程内容标要求和教师单单；（3）课堂教学重点和借助于的确定恰当有效，突出重点，把握借助于；（4）课本处理过程慎重，适用课堂教学单单。

真是学情：（1）从知识方面对教师仅有和毋须的修习能够，以及修习新课程内容程所存在的困难等修习情况精准分析；（2）从心理方面对教师心理健康不同之处分析到位、精辟；（3）联结课本不同之处顺利完成分析。

真是戒律：（1）所选戒律非常适合该人文科学的课堂教学要求以及课本内容的不同之处；（2）所选戒律适用教师的心理健康的发展不同之处，赞许能够所指导与剃度的养成；（3）戒律的选择能紧扣课堂教学目的，戒律的运用有利于实现课堂教学目的；（4）课堂教学形式、方法灵活多样，能有效调配教师的修习积极性，所指导教师的修习天分；（5）戒律的选择能反映新的课堂教学理念，发挥教师的主导起到。（6）能够真是明选择戒律的有系统。

真是剃度：（1）剃度所指导适用课本内容和教师的单单情况；（2）高端全体教师，充分反映教师融为一体发言权；（3）反映最新的文化教育理念，最大限度地调配教师修习的主动性和积极性，赞许对修习天分和道德人性的所指导；（4）能够真是明选择剃度的有系统。

真是课堂教学过程：（1）反映专业文化教育马克思主义，课堂教学思路清晰，线索一脉相承，实践；（2）课堂教学过程组织严密，结构完整，课堂教学思路清晰；（3）课堂教学环节科学恰当，过渡自然，有理有据，适用教师认知有规律；（4）详略慎重，突出重点，突破借助于，能有效地实现课堂教学目的；（5）课堂教学信息反馈慎重，反映全体师生、生生互动；（6）课堂教学有创新，有特色。

真是板书结构设计：重点突出，有批判性；手写规范、美观、熟练。

因此，真是课程内容的每个环节都至关重要，真是课程内容也是检验教师课堂教学技能的重要手段。

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