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教育机构是不是暴利机构？

2024-01-10 06:43:46

教育机构是不是暴利机构？

教育培训行业回报率高的行业，特点是收费高服务好，大型的连锁机构基本都同步退出线上线下同步课堂。在目前教育现状的推动下市场庞大，以至于很多在职教师辞职开办教育机构，大学毕业新人自主投身教育机构创业行业。鉴于其生产资料（场所装修一次投入长期使用，执教者重复性的知识输出会让输出效率更高）是重复利用并不断堆叠效益的。教育培训机构最重要的就是生源，保证充足稳定的生源是教育机构不断扩张、壮大的决定因素。影响生源的内在因素是声望：品牌效应、师资力量。教育机构是一种快餐式教育，受教育者具有明确目标，执教者不做全方位施教而是针对性突破，以最短时间达成受教育者的目标是盈利的主要模式。所以品牌效应的产生也是对该机构信誉和社会口碑的认可，同时形成良性市场竞争力。师资力量，无论是中小学学科培训，还是社会职业培训，都起到品牌催化的作用。执教者的教学能力直接影响到受教者目标的实现，耗时短成效高，受教者用经济成本换来了时间效益，满意度好，教育机构的资金回笼周期也会缩短。首先，我国是应试教育，考试成绩对学生的未来去向有很大影响，这就为教育培训机构提供很大的市场赢面。很多学生学习成绩并不理想，主要原因有:一是学校上的是班课，上课内容难易是根据班级平均水平设计，基础差的学生跟不上也没办法；二是很多普通中学甚至一些重点中学，配备的老师教学水平不一定好，主要也是由于现在学生人数增多，导致老师“供不应求”；家长为了提高孩子的学习成绩，不得不花钱找好老师为孩子补课。有需求就会有供应，所以这就为教育机构提供巨大的市场，而且提高孩子成绩是极大的价值输出，即使收费很贵，家长都会“买单”。其次，教育培训机构利润相对运营成本会高很多，教育机构规模的大小，和利润增长成正比。教育机构的运营成本实际不大。对于小机构来说，仅仅只是教室租金，水电等一些简单费用，一般一两个人可以管理，所以不需要员工费用这些；对于大机构而言，运营费用相对多些，除了基本的租金，水电支出，还有广告以及员工的费用，但是由于规模大，招生会更多，加上学费收得高，可以说利润不会因基本支出而减少，反而会有所增加

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远程教育怎么考试

在网上学习有专门的学习平台国家承认的高等学历教育分为：自学考试，高考，中央电大和远程教育几种形式（学历性质是没有任何区别的），高考的学历现在已经在逐步淘汰了，如果你已经工作了，建议不要上这种形式的，高考的学历分为三种：脱产、函授、业余。其中脱产的基本上已经全部取消了，函授和业余的是每学期集中授课一到两周，但是现在的面授课已经被扭曲了，老师根本不讲课，都是给你画一下考试重点就完了，你根本学不到东西。而且高考的学历毕业也慢，从你高考名开始到你开学就要经过大半年的时间了，然后从入学时间算起，还要学两年半才能毕业。等你拿到还要再拖几个月，所以全部耗时下来要三年半的时间了。太浪费时间了。建议你可以选择中央电大或者网络教育的学历，一年两次注册，注册就直接入学了，然后两年半准时毕业，每个专业的每一门课网上都有教学视频，只要你有时间还能上网，你就能自主学习，教学站一般也都会有面授课，考试也比较简单。（注明：毕竟是上学，学习不学习都是你自己的事，其实学校是不分好坏的，主要是看你自己愿意不愿意学习了。）自学考试时所有学历考试中最难的一种，耗时也是比较长的，基本上你考完需要三到五年的时间。所以如果你没有足够的时间去看书备考的话，建议不要选择自考的。（切忌的一点：只要是在中国高等教育学生信息网上查不到的学历就是国家不承认的学历，请大家一定要报国家承认的正规学历，现在上当受骗的太多了）

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初中毕业可以干什么？

初高中毕业到底学什么好？学什么技术有前途？很多人可能觉得这根本不是问题，现在的技术学习可选择的很多，随便学一个不都行吗？是的，可是请不要忽略，学什么只是其中一个因素，学什么比较好才是关键。初高中毕业学一门好的技术，才能过上自己想要的生活，建议面临同样问题的同学们，选择学习互联网技术。众所周知，随着国家“互联网+”计划的稳步实施，互联网几乎覆盖所有行业，互联网人才需求也随之剧增，专业技能扎实的人才更是备受青睐。并且无论从就业环境、薪资待遇等方面来说，互联网行业都是大家所羡慕的，这也是很多人争相加入互联网行业的原因，所以很多有思想、有远见的孩子在初高中毕业之后都会选择学习一门互联网技术。呼和浩特新华互联网科技学校专注互联网教育，以市场人才需求为导向，设置电子竞技动漫游戏、电子竞技传媒与运营、互联网应用技术工程师、智能家居创意设计师、人工智能应用工程师、计算机网络应用工程师等热门专业，打造专业实训室，定期对教学环境、教学设备、专业等进行升级。此外，我校加强与企业合作，打造完善的就业服务体系，学子入学签订就业协议，毕业推荐就业，实现校园到职场顺利过渡！

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初中生学厨师发展怎么样？

对于这个问题，我不赞成。初中生要完成九年制义务教育。学生从小学到初有九年的时间，在校期间，不能总想着辍学，找份工作，要认真学习文化知识与技能，提高做事情的能力，尽自己最大能力考上高一级的学校深造，知识越多，能力越强，步入社会本领越高，就业的路径选择就越多。初中毕业才算完成了义务教育法所规定的学业，不能朝三暮四，虚度光阴，荒废学业。初中学生毕业后如果考不上高中，可以上技校，学个技术，将来找份工作，比如厨师，也是不错的的选择。现在你年龄太小，翅膀不硬，不能搏击长空，立足社会，你的父母、老师等会担心、牵挂。当你长大，也就是十八周岁以上，再去找你愿意做的工作。总之，学厨师可以，但是你要等到初中毕业后，现在不可辍学，这才是明智的路径选择。

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我见过高三醒来都来得及的大神。那哥们爱看小说，家里也比较有钱，花钱上的重点高中。学校老师也不怎么管他，唯一的要求是别影响他人就行。这哥们高一高二考试没有超过400分的时候，上了高三没有一个月，不知道抽了什么风，买了一本新华字典那么厚、英语书那么大的修仙小说，开始没日没夜的看，一睁眼就抱着看，两周看完后又以这种状态开始看课本，最后高考610多，走了个一本。总的来说，啥样的人都有，但是努力的人都是值得尊敬的。哈佛图书馆那句话怎么说来着：当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

因为现在这个社会读本科很容易啊，有那么多名办的，只是比国家办的本科学校收费高而已。专科渐渐的淡入人们的视野了，所以大家都只看本科了呀，而且又没有了三本。不要去管别人看得起看不起专科，自己好好努力证明自己就行了，我也是专科生，心态放好什么都好说，何必在意别人的眼光，说的不好听点，本科生就是学习资源一件见识比专科生好并且多。但是很多本科生都没有专科生灵活，都很死板。我身边有好几位老板是专科生，都有自己的公司，甚至有些已经做成企业和集团，但是员工都是本科生，专科生又怎样，高考没给你机会考上本科，那么我后天努力就是了，管他怎么看，我比他过得好过得自在就行了，再说了，现在社会发展那么快，生活那么好。说不定那个学历比你高的还没你过得好呢

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你身边的大专生毕业后过得怎么样？

我也是一个大专生😌学的是汽修专业，在学校里玩了两年，第三年出去找地方实习，学校都不包分配的。好不容易找了个汽车美容店，可是住的地方离那太远了，果断走人了，刚好有同学去上海去做暑假工，那是想着先去做两个月吧，实习再说吧。当时我记得还是借钱去上海的，到了虹桥站找不到出去的地方，又被司机坑了两百块，明明只要一百块，要了三百，当时没办法就给他了。好不容易到了那宿舍，第二天面试的时候有个智障说了一些不该说的话，结果我们那批人都没要，当时心态炸了，又回到无锡，想想随便找个地方打工吧。就找了个KTV，还是商务的，本来是奔着服务员去的，结果交了一百服装费，又被拉去干业务经理，真的是坑啊。干了七天一分钱没赚到，后来又找了个修车的地方，那老板还是我半个老乡，尼玛，那住的地方都不是人住的，夏天连洗澡的地方都没有，厕所也没有，他还怪我为什么走，我真的是醉了。后来身上没钱了，就回家了。那时候赶上高温，在家呆了十几天。家里人介绍到了厂里上班啊，上了五个月的班，年前辞职了。感觉厂里的人讲的话好低俗，无趣。实在受不了。动不动就要动手的。反正我是铁了心不当操作工了，和狗一样，别人让你干嘛干嘛，没什么意思。

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高三的学生如何提高学习成绩？

高三如何高效学习: 1.学习上有明确的学习计划表拿到学校的课程表后，能模安排好每天课余时间学习计划，列出每天的学习科目和学习时间段，并详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，每一科目学习上做到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五个环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容既要兼顾当天的课堂学习内容，又能兼顾到第二天的新内容，使每一科都有保证的学习时间，不要出现明显的偏科现象，数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象，也不要挤在一起安排，中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。制定学习计划后，尽量排除干扰地执行，学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。 2、逐步运用一些网络资源高三，我们不能局限在老师布置的作业上，对于一些学习效率高、成绩好的同学，就要逐步趋吸收更多的知识，比如北京知名学校的一轮复习资源，北京知名学校的一模考试，只有这样，我们才能更好地提高自己，毕竟高考是全国高三学生的竞争，要想上一流大学，我们必须提高自己的见识，所以要充分利用网络资源。 3.要有保证且合理的睡眠时间有了合理的睡眠时间，整个高效率学习环节才能有保证。早上尽量不要过早起床，能六点多起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟，一天精神会特别好，早读一般安排两科朗读、背诵(可侧重安排语文、英语科，其它科也可安排读一读)，尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间，否则对长时间记忆不利。中午要尽量午睡40到50分钟左右，但不要睡眠过长时间，这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。为了能放心午睡和防止午头，最好在家中或租住的地方配一架闹钟来提醒自己。在家睡不着，可提早到学校，看看一会儿书，然后伏睡半个钟头(冬天伏睡要注意防着凉)。大多数学生在中午没午睡的情况下，下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态，上课注意力容易分散，加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物、地理等需要动脑思考的科目，因而学生课堂吸收率普遍极低。如果靠自己课后弄清楚相关内容，时常要比别人多花费两到三倍以上时间，且知识运用还很难熟练，因而学习效率时常达不到别人的三分之一。另外，中午未午睡，晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态，而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期，当人有睡意时，这一高峰期便容易被错过，这对数学、物理、化学、地理等学科学习极为不利。若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下，不但容易把其中一两科的学习时间冲掉，同时又会使逻辑思维时间延后，使得晚上十一点后很难入睡，直接影响睡眠质量。很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态，许多学校数学课常安排在这段时间上，因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去，学习上不可避免会出现恶性循环状况，学生个人也会感觉自己总跟不上别人，数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感觉越来越吃力，越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好，为什么一到高中便学不好，经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。每天晚上能好好钻研三～四科，每科安排四十～六十分钟就足够了，切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做，这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科，虽然表面上看学习很有成效，但练习量过多，不便于识记，还会冲掉其它科学习时间，造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排(即一个接着一个)，让头脑没有休息和缓解的机会。另外，不要贪多安排六七科，表面上看似乎科科兼顾，但学得一定很浅，思考问题也无法深入，这也等于白花时间。晚上尽量不要超过十一半点睡觉，有些人超过时间人还未睡，头脑会越来越兴奋，以后非常难入睡，这容易影响第二天的学习。而有些体力和精力不济的人学习到十一点半左右已身体困乏，再也无法接受知识。可以说晚睡得不偿失，自己身体也容易搞坏掉。每天晚上学完二科(尤其是动脑量大的学科)后，应安排十分钟左右的休息时间，这个时间不要呆在教室或房间里，最好到静静的校园里或房子外大路上散散步，这样做既可以借机休息一下，又可以帮助你理一下学习头绪，许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步，通过散步来思考解决难题)。一直坐在教室不动，连续性看书做作业，表面上时间抓得紧，但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡，吸收力极差。每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的，一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、史、地、生)插开，睡前不要安排思维科练习和阅读，只适于阅读一些课外内容，这样容易入睡。晚上有上学校自修的学生，要有根据老师下班调节学习科目顺序的意识。当晚数学老师下班，数学科就要尽量安排在前面，遇到问题无法解决就可先问老师。若安排在后面，等想问老师时老师已回家了，这容易失去与老师交流和探讨的机会。如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上肯定存在问题，学习效率一定很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况，一定要重新调整自己的学习时间和休息时间，上课时能精神抖擞，便能最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的，30%知识才靠课余时间吸收。如果感觉一周学习很累，则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，这样做身心既可得到充分休息，接近大自然，从中汲取灵感，寻得一些文章素材，得到一些启迪，写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有过长时间紧张激烈的活动，这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳，上课注意力也难以集中，极大地降低课堂吸收效率。

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