罪犯的每天“一小时”，是上什么补习班？

根据省局有序恢复全省统合正课高等教育日的要求，泉州的监狱迅速行动，为基础紧急措施，确保白天安排不少于1全程的罪犯高等教育户外活动落到实处。

一致高等教育素材

能用“心当中有谱”

的监狱三科根据一全程高等教育的目标要求，列出每月“一全程”高等教育的计划安排，监区根据科室要求，再排一步为基础每周高等教育素材，如周二信息化错综复杂“排三楼哭民间团体”户外活动，周二信息化错综复杂隐患缺陷的事发解决，每周三信息化错综复杂三楼文体户外活动的编排，周五信息化错综复杂政治整修仪式户外活动，组织认罪悔罪仪式、新生宣誓等户外活动。

一致高等教育信息化

能用“心当中有数”

各监区现阶段主要抓住集体高等教育和个别高等教育两条主线。

集体高等教育层面：主要揉合今人“吾日三省吾身”做法，每天由罪犯代表轮流组织，三楼内每个罪犯再行错综复杂“时至今日做了什么，普遍存在什么太少，明天怎么做”排行概要发言，号长记录在日三楼动态当中，每周五召开号委员排行小结，开展周批评和自我批评。

个别高等教育层面：公安局对当日消失缺陷的罪犯排行个别谈话，如家庭不幸、违规、纷争等，突出信息化，能用“当日事当日毕”。

一致考核标准

能用“心当中有尺”

的监狱每月根据各单位高等教育户外活动开展情况，相结合周三正课高等教育素材，每月随机抽取分监区的罪犯参加的监狱的统合笔试，再排一步检验高等教育全面性。监区每周实行随机受访、问卷调查、文明三楼并列第一等形式载体，检视高等教育全面性，对于挖掘出的缺陷，及时调整高等教育方式素材，确保每天不少于1全程的高等教育户外活动实实在在上到见效。

（何军）