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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

2024-01-11 12:18:53

请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

众所周知,前10有20多所。个人认为非要排名的话武大在8到15名左右,做为一所以文科和部分理工科见长的大学,你硬要和华科和西交那些理工科学校比他们比,那我也没办法(一个跳高运动员和一个游泳运动员去比长跑,光在口头上比,又能比出啥所以然呢?)但最近理工科院校更受考生欢迎,武大的分数线自然也比不过华科他们,那如果要以分数线去区别大学的好坏的话,那不就约等于通过人的主观意愿来评大学,那不就等于乱评?其实所以大学都在稳步发展,变化的不是他们,是社会大环境(自己的胡乱之言罢了)前十真正稳的只有:北、清、复、交、浙、中科大、国科大、南大。剩下两个位子有10来所学校争个头破血流。包括武大、华科、西交、哈工、人大、川大、中山、山大、南开、吉大等等。我想说的是,何必呢。鲁迅先生就批评中国人,啥都喜欢凑个10。其实不是中国人的问题啦,谁让人类长着10根手指呢,多了就数不过来了。我武是好学校无疑,前15没问题,非要争前10就难免跟别人掐一掐。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

一说到文凭让我想起上世纪8O年代时期。在高中学校里人人争取考大学,中专等院校。那时只要毕业拿到文凭,就可分配到国家有关单位,享受国家待遇,工作轻松工资高。比如一些公务人员,企事业单位的领导,课室人员及医院医生,学校老师,军队空军飞行员,干部,火箭高科技通迅人员及海洋,南极科学考察人员等。随着国家经济发展的深入,一些辛苦打拚富起来的老板打破了文凭的先例,开始了没有文凭一样开办工厂,办学校,办幼儿园,办饲养场等。靠能力,靠聪明才智发致富,是当代人的新生力量,值得人们的青睐。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

首先,帅陈要说这个本科学历是真的!但是,肯定不是全日制!高自考的性质相当于专接本自考是什么考试?自考严格意义上来说属于函授或者说是教育类型的考试!但是呢,自学考试的含金量比函授、其他教育考试更高,也更被企业承认!为什么帅陈说,高自考其实就相当于专接本呢?专接本指什么?它指大专接上本科!什么叫接上本科呢?就是你在你专科大学时,考上了允许专接本的大学,并完成专科的学业后去本科的大学继续完成学业。不过重要的是,目前我国专接本基本上属于第二学历而不是第一学历!那什么是第二学历呢?什么是第一学历呢?第一学历是全日制学历!高自考考上的大学学历,被认定为第二学历!那么它肯定不是全日制!什么才是全日制本科学历现在全日制本科学历有俩种方式!一、高考直接考上本科!二、专升本什么是专升本?就是专科升本科,目前可以专升本的学校越来越少了,想要靠这个还是很难。专升本是需要自己考试的,按照所学专业进行考试。考试难度比教育、函授、甚至是专升本都来得难!所以!学生最好还是直接在高考上考出本科才好!

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技校上的大专和高中上的大专有什么区别?

我是一名职业院校的老师,技校上的大专和高中上的大专实质上是没有什么区别的,获得的文凭是一样的。但是由于两者的起点不同,两者也有点区别的,我认为技校上的大专和高中上的大专的区别主要有以下几点:1.专业知识的基础不同技校上的大专和高中上的大专两者在专业知识的基础上是不同的,这也是两者最主要的区别。技校生在上技校时,已经学过了相关的专业知识,不管学习情况如何,总归是学过的,多少还是有些基础的。技校生考上大专,其实很多专业知识是在技校已经学过的,只是深浅的程度不同罢了。而高中生考上大专前是不有任何专业知识的,考上大专实际时从零开始2.动手能力不同在动手能力,技校上的大专学生要比高中上的大专的学生强。技校本身就是培养学生具有一技之长的学校,当然动手能力的培养是必不可少的,虽然理论可能要多于实践,但是多多少少还是动手操作过的,这就是基础。而高中上的大专的学生就没有接触过相关的操作,可以说是从零学起,自然动手能力就稍微弱一些。3.学习能力不同从学习能力上来说,技校上的大专学生要比高中上的大专的学生弱。技术上的大专学生动手能力是强项,但学习方面就要落后高中上的大专的学生了。这一点就不用多说了,大家都知道。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

如果说企业招聘只招985、211,不考虑双非院校,这属于偏见,因为一些双非毕业生确实不比985、211学生差。这属于毕业学校歧视,个人认为这是不可取的。但如果说企业招聘只招本科生,不考虑专科生,这应该不属于偏见。所谓学历歧视,绝大多数时候还是有道理的,就比如科研工作者需要招博士,一个专科生非要舔着脸去应聘,无疑是自寻其辱,毕竟普通硕士都不会去干这事。在国内,本科培养的是一类人,硕士和本科生差距不大,我们可以定义为“白领群体”;博士研究生培养的则是另外一类人,我们可以定义为“专家群体”;而专科培养的又是另外一类人,我们可以定义为“蓝领群体”。这几种教育在培养过程中的定位、要求、培养方法上都相差很远,那么在毕业后的就业上自然就存在一定的壁垒。博士研究生是导师制,一对一指导,这种培养质量本科生专科生是没法比的。本科生是专业基础和通识教育并重,4年在校学习,最后还有一个毕业论文作为升华,专业知识的深度要高于专科生很多,在学科交叉融合,行业视野上也都是有所侧重的。而专科生,是专业技能和实践经验并重的培养目标,在校时间一般就2年,第3年出去实习。大家可以对比一下本科和专科的核心课,哪怕是同样一个专业名称,讲授的内容和侧重点都是大不一样的,本科侧重于知识体系,而专科侧重于实际操作。至于专科生最后一年的实习,如果是特别好的专科学校,实习的效果是很好的,但多数学校都是让学生自己去找工作,说白了,就是上一年社会大学。所以,我们不能说专科生就是差,但就目前的教育体系来说,专科生和本科生仍然是没有多少可比性的。当然,社会上有一些工作专科生、本科生都能做,比如中介、销售等等。专科生想要实现逆袭,还是应该首先找到适合自己奔跑的跑道,不要到不适合自己的跑道上去被碾压。

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如今毕业的大专生都过得怎么样?

谢谢邀请。我本科毕业的时间比较早,我就结合自己的见闻,说下我初中同学吧。他是读了老家大专,某某职业技术学院,学的土木工程,当时他高考没考好,心情十分低落,每天郁郁,待在家不出门,自己又不想复读,就被家长逼着读大专。当时我就宽慰他,说读了大专,学一门技术挺好的,比很多文科本科出来不会差,于是他就硬着头皮去了学校。时隔几年,我们已经很久没有细聊了,记得那年我回家,然后茶余饭后,和家里人谈起这位初中同学的事情,我家人对他是夸耀的不得了,一番详聊之后,才得知,原来他读了大专后,刻苦学习,考了专升本,然后又接着通过了公务员考试,目前在县城是财政局的科员了,不出意外,后年就能享受副主任科员待遇了。谈起他,我家里人脸上都充满了羡慕与赞扬的表情。其实我心里当时已经有了答案了,他算混的不错的,县城体制内,马上买房,车子也有了,女朋友也有了,生活工作稳定,也实现了阶层的跨越,这样真的很好,特别是在他学历不存在优势的情况下。反观我的一些其他朋友,不乏有某某财经大学的,某科技大学的,在外面一线城市打拼了几年了,工资虽然不低,但是每本上没有个人时间,喝酒应酬也数不胜数,工资的一部分还要交房租,他们都觉得累,想回家。还有一些所谓好大学的,考公务员考了两三次还是没上岸,一直干着不如意的工作度日。所以说,大专学生并不代表没有出路,只要你找准方向和目标,持之以恒地努力,就会有收获!

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女孩子高中毕业,没考上本科。读什么学校,学什么专业好找工作?

师范类的,目前很多地方都急需教室

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高二的学生怎样提高成绩?

别听那些所谓的教育学家瞎吹,我就以一个刚刚大学毕业的人的身份来教你。首先,亲其师信其道,把老师当成自己最亲近的人,没事就去办公室和老师聊天,不一定要聊学习,聊什么都可以,老师的任何要求,无条件执行。其次,娱乐方面,该玩就玩,老师的要求完成了,就可以随便玩了,想怎么玩就怎么玩,老师的要求不打折扣的完成,一本难道不是随便考?如果你想上更好的学校,那只完成老师的要求是不够的,把娱乐时间再抽出一半来学习,找老师推荐课外习题,他会告诉你最好的,如果老师足够称职的话,他甚至会自己找题给你做。我以前的物理和化学老师就是这样对我的,他们几乎把我当亲儿子一样对待,经常送我各类习题集,我有任何不懂的东西,只要我去办公室找他们,他们一定会马上给我讲。如果你和你的老师之间的关系,能做到这种程度,我保证你学习轻松的很,并不是学习任务要轻松多少,而是你会心甘情愿的去学习,你会觉得做题很舒服,和老师交流聊天,讨论题目,解答疑惑的感觉,特别舒服。

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